2021年3月26日，Roland公司銷售總部本部長嚴斌一行到訪九拍總部。九拍教育科技集團總經理張嘯博老師熱情接待并陪同參觀。

張嘯博老師（左）、劉熠彤（中）、嚴斌部長（右）合影

首先參觀的是天津南翠屏校區的音樂體驗中心。一走進門口，映入眼簾的是九拍的玻璃展柜，其中陳列了九拍獲得的榮譽獎杯、九拍系列教程以及九拍的部分周邊產品。

九拍系列教程

九拍周邊產品

張嘯博老師介紹了九拍的教材：截至目前，九拍與暢彈陸續出版的教材共11個學科，包含：爵士鼓、電吉他、民謠吉他、電貝司、樂隊合作、行進打擊樂、軍鼓基本功、馬林巴、基礎樂理、 視唱練耳、以及國外藝術家的中文版引進教材。

九拍教研中心團隊仍在對現有教程，每年進行更新、改版和升級，以保證教材的先進性和領先性。截止至2020年底，九拍已出版教材共19套。除此之外，目前正在編寫和編譯的教材共17套，明年申報選題的新書共7套，2021 年計劃出版的教材合計24套。

張嘯博老師講解九拍教學模式

接下來參觀了九拍的各個教室：爵士鼓教室、電爵士鼓教室、馬林巴教室以及吉他教室，具體介紹了九拍的教學模式和行業中的領先優勢。

參觀過程中，嚴斌部長提出，九拍如何把握各城市加盟商的教師教學水平。張嘯博老師表示，為保證九拍的教學質量，九拍陸續啟動了【九拍爵士鼓全國師資培訓（初級）】、【 九拍爵士鼓全國師資培訓（中級）】、【 九拍爵士鼓全國師資特訓班】，【 暢彈吉他全國師資培訓】，【新入職教師速成培訓】，【專題類特訓班】，【九拍商學院管理培訓】等培訓項目。

目前九拍師資培訓項目共培訓分部主干教師10000余人次，保證了九拍在教學體系、教學理念、教學方法、教研開發、師資培訓、教學水平、教學成果等方面始終作為中國音樂教育行業的風向標。

嚴斌部長參觀總部樂器及周邊產品展柜

隨后一行人參觀了九拍總部的錄音棚，并邀請了九拍的明星小學員，“未來之星”幼兒組冠軍劉熠彤展示了一段精彩的架子鼓表演。劉熠彤自信瀟灑的表現，干凈利落的動作，贏得了現場一片掌聲。嚴斌部長連連夸贊他：“你太了不起了，真有打鼓天分！”

劉熠彤正在表演

嚴斌部長為劉熠彤拍攝照片

針對新冠疫情對全球教育市場的侵襲，Roland公司相關領導也提出了自己的擔憂，張嘯博老師介紹，九拍早在2015年就投入巨資，歷時多年研發【九拍云智學系統】，首創【音樂教育+互聯網】概念，所以九拍的招生工作并沒有受到太大的影響：在疫情開始的1月到7月，全國有超過500個校區數千位老師開啟線上課程，線上課時達到90544節，上課時長達到96629小時， 累積觀看976983人次！

接著張嘯博老師介紹了由九拍自主研發的“九拍云智學系統”，該系統由“九拍智學一體機”、“九拍陪你練APP”、“校區CRM系統”組成。由互聯網運營部霍恒皓老師向嚴斌部長展示了“九拍一體機“的操作方式，對基本功能進行了展示。

霍恒皓老師展示“九拍一體機“的操作方式

“九拍一體機”使教學擺脫了傳統的“板書模式”，從多方面提高了機構的教學水平和效率，包含：

課件內容專業標準，邏輯清晰、要點明確、譜例規范；

操作系統方便快捷，功能全面，容易使用，可以邀請學生在屏幕上即興創作；云端存有特級教師和全國冠軍學員的示范視頻，視角多元，細節滿分；

具有特色的跟譜練習模塊，便于少兒學員更好地理解；

還可以將每堂課學習內容、課后作業以及測評分數一鍵發送給家長，即使是不懂音樂的家長，依舊可以通過這樣的方式輔導孩子練習，了解孩子的學習進度。

嚴斌部長贊嘆說：“這個系統太先進了，比我們小時候的學習環境好太多了。”

  張嘯博老師講解中

參觀之后，Roland公司相關領導對九拍的教學成果感到贊嘆，表示九拍教程是一套標準化、專業化、全面的教育體系，嚴斌部長表示，九拍與Roland雙方在教學產品、教材等方面進行了深入的合作后，使整個音樂大環境更加光明，孩子們更加樂于學習，學習速度急速上升，在這個過程中大大增強了他們的自信心與自我價值感。

最后雙方就九拍教學產品、云智學系統、九拍的教學理念進行了探討，雙方更加明確了接下來在現代音樂教育、品牌宣傳、樂器銷售等方面的合作方向，將會為中國音樂教育事業作出更多積極的探索，繼續為中國現代音樂教育事業的普及和發展作出更多貢獻。

九拍與Roland的合作史

2017年10月11日，九拍與Roland正式簽約，而九拍與Roland的緣分從很早之前就開始了，在2008年，李紅育老師就幫助Roland搭建了第一套完善的教學體系，到了2017年，雙方再度攜手，Roland獨家冠名了“九拍中國未來之星選拔賽”：這項大賽自2005年創辦至今，已經連續舉辦了15屆，現在已經發展成了每年有上萬名鼓手參加的大型比賽。

九拍與Roland的合作伙伴關系也發展到了美國，2020年NAMM樂展上，九拍宣布成立其北美子公司美國九拍（9 Beats USA，LLC）并與Roland建立音樂合作伙伴關系。

雙方以快樂音樂學習為突出特點，通過富有創造性及吸引力的方式打造自身定位，不斷提高自身專注力，團隊協作能力以及增強語言，運動和認知能力。